Beschrijven van de onderdelen en de werking van digitale systemen in termen van invoer-verwerkinguitvoer;gebruiken van de basale mogelijkheden van software voor communicatie, samenwerken tekenen, rekenen, tekstverwerken, presenteren en beeld-, geluid- en videobewerken

Gebruiken van de basale mogelijkheden van software voor communicatie, samenwerken, tekenen, rekenen, tekstverwerken, presenteren en beeld-, geluid- en videobewerken.

Beheren van bestanden in digitale omgevingen door ze gestructureerd te ordenen, op te slaan en op te vragen;

Herkennen van veelgebruikte digitale systemen

Onderhouden en aanpassen van digitale systemen en het oplossen van problemen daarmee

Beschrijven van wat technisch nodig is om digitale systemen te laten werken en in een netwerk te laten samenwerken

Beschrijven van de werking van internet en de plaats van slimme apparatuur daarin

Gebruiken van de geavanceerde mogelijkheden van software voor communicatie, samenwerken en het creëren en bewerken van verschillende typen bestanden

Herkennen van digitale systemen die in bedrijven, in de wereld van de media en door de overheid gebruikt worden bij het uitvoeren van taken of het oplossen van problemen

Bijhouden van nieuwe technologische ontwikkelingen en hun mogelijkheden en beperkingen

In kaart brengen van diverse media en bronnen, hun betrouwbaarheid en bruikbaarheid

Hanteren van een geschikte zoekstrategie, zoekhulpmiddel en zoekopdracht

Beoordelen van aangeboden en gevonden informatie op betrouwbaarheid en bruikbaarheid

Beschrijven hoe makers van digitale media de aandacht van gebruikers trekken, vasthouden en beïnvloeden met kleurende en sturende technieken

Benoemen van factoren die van invloed zijn op de wijze van aanbieden en de zichtbaarheid van zoekresultaten

Combineren van geschikte zoekhulpmiddelen, zoekopdrachten en zoekstrategieën

Beoordelen van aangeboden en gevonden informatie op betrouwbaarheid en bruikbaarheid, rekening houdend met eigenschappen van bronnen, zoekhulpmiddelen en gebruikte media

Reflecteren op de geschiktheid van gebruikte zoekstrategieën, zoekhulpmiddelen en zoekopdrachten voor het verkrijgen van het gewenste resultaat

Beschrijven hoe sociale media werken en hoe ze de aandacht van gebruikers trekken, vasthouden en beïnvloeden

Reflecteren op welke wijze eigen kennis, opvattingen en voorkeuren de interpretatie van digitale informatie beïnvloeden

HAVO/VWO: Gebruikmaken van vakspecifieke zoekstrategieën, zoekhulpmiddelen en zoekopdrachten

Beschrijven hoe informatie tot stand komt door data doelgericht te verzamelen, te structureren en te verwerken

Uitleggen hoe de resultaten van dataverwerking afhankelijk zijn van de herkomst, juistheid en volledigheid van de gebruikte dataset

Gebruiken van een dataset om een vraag te beantwoorden

Beschrijven van het gebruik van data in de eigen omgeving

Reflecteren op het feit dat de gebruiker van digitale technologie bewust en onbewust data achterlaat en dat die door anderen gebruikt kunnen worden

Uitleggen dat een dataset een beperkt beeld geeft van de werkelijkheid

Uitvoeren van onderzoek met een dataset om een vraag te beantwoorden, een taak uit te voeren of een probleem op te lossen

Beschrijven van het gebruik van data door bedrijven, instellingen en overheden

Beschrijven van de toenemende mogelijkheden om datagedreven te werken

Reflecteren op het gebruik van AI bij het verwerken van data

HAVO/VWO: Oplossen van een probleem of het uitvoeren van een onderzoek met behulp van open data

Beschrijven van elementen van een AI-systeem en hoe het gedrag van AI-systemen lijkt op menselijk gedrag

Herkennen van veelvoorkomende AI-systemen en hun toepassingen in de eigen omgeving

Doelgericht, verantwoord en kritisch interacteren met een AI-systeem

Beschrijven van de rol en invloed van data voor de werking van AI-systemen

Herkennen van veelvoorkomende AI-systemen en hun toepassingen door bedrijven, instellingen en overheden

Beschrijven van het verschil tussen AI-systemen en andersoortige systemen

Doelgericht, verantwoord en kritisch interacteren met een AI-systeem

Experimenteren met het trainen van AI-systemen

Kennis over machine learning, expertsystemen en gangbare manieren om AI-systemen te trainen

Reflecteren op de mogelijkheden en beperkingen van AI-systemen

Experimenteren met digitale middelen om gedachten, ideeën of gevoelens uit te drukken

Delen van informatie en overbrengen van een boodschap

Gebruiken van computationele denkstrategieën bij het ontwerpen van een digitaal product

Ontwerpen van een digitaal product aan de hand van de ontwerpeisen in een iteratief proces

Rekening houden met auteursrechten, licenties en bron- en naamsvermelding bij het creëren van digitale producten

Experimenteren met ontwikkel- en bewerkingssoftware om gedachten, ideeën of gevoelens uit te drukken

Ontwikkelen en delen van een digitaal product om anderen te informeren, te overtuigen of te beïnvloeden

Afwegen met behulp van computationele denkstrategieën of en zo ja, in hoeverre het doel met een digitaal product bereikt kan worden

Ontwerpen en realiseren van een product aan de hand van ontwerpeisen in een iteratief proces en reflecteren op product en proces

Rekening houden met auteursrechten, licenties en bron- en naamsvermelding bij het creëren van digitale producten

Oplossen van een probleem of uitvoeren van een taak in een ander vak met behulp van computationele denkstrategieën

Experimenteren met code

Beschrijven van de taak en doel van een computerprogramma

Ontwerpen en schematisch weergeven van het algoritme behorende bij een taak

Gebruikmaken van programmeerconcepten: invoer en uitvoer, variabelen, operatoren, herhaling en controlestructuren

Testen en bijstellen van een eigen computerprogramma of een computerprogramma van anderen

Beschrijven van de taak en doel van een computerprogramma

Ontwerpen en schematisch weergeven van het algoritme behorende bij een taak

Gebruikmaken van programmeerconcepten: events, datastructuren en combinaties van logische operatoren

Documenteren, testen en bijstellen van een eigen computerprogramma of een computerprogramma van anderen

Aanpakken van een probleem of taak zodanig, dat programmeren gebruikt kan worden om het op te lossen

Herkennen van veiligheidsrisico’s bij het gebruik van digitale systemen en data

Veilig gebruiken van digitale systemen, data en informatie, en passende technische maatregelen nemen om deze te beschermen

Wegen van dilemma’s bij het delen van zowel eigen persoonsgegevens, data, informatie en digitale content als die van anderen

Adequaat omgaan met ongepaste content, ongepast gedrag en veiligheidsrisico’s in digitale omgevingen

Kennis hebben van rechten en plichten van individuen en instellingen ten aanzien van de bescherming van persoonsgegevens, data en privacy

Herkennen van veiligheidsrisico’s bij het gebruik van digitale systemen van bedrijven, instellingen en overheden

Beschermen tegen zwakke plekken in gebruikte digitale systemen en netwerken

Herkennen hoe anderen omgaan met privacy en de veiligheid van door hen verzamelde of bewaarde data

Adequaat omgaan met ongepaste content, ongepast gedrag en veiligheidsrisico’s in digitale omgevingen

HAVO/VWO: Beschrijven van malware en andere bedreigingen.

Online communiceren en handelen op respectvolle en verantwoorde wijze

Evalueren van de invloed van digitale technologie en digitale media op eigen denken en gedrag en op de interactie met anderen

Rekening houden met eigen fysieke en mentale gezondheid

Reflecteren op de eigen online identiteit en hoe die tot stand komt

Verkennen van de eigen interesse in de ontwikkeling van digitale technologie en digitale media

Online communiceren en handelen op respectvolle en verantwoorde wijze

Evalueren van de invloed van digitale technologie en digitale media op eigen denken en gedrag en op de interactie met anderen

Rekening houden met eigen fysieke en mentale gezondheid en die van anderen

Reflecteren op en vormgeven van de eigen online identiteit in relatie met anderen

Verkennen van de eigen interesse in digitale technologie en digitale media in relatie tot studies en beroepen

Verkennen van de invloed van de mens op de ontwikkeling van digitale technologie en digitale media en andersom

Verkennen hoe digitale technologie en media sociaal welzijn en sociale inclusie beïnvloeden

Redeneren over de kansen en risico’s van het gebruik van digitale technologie in de nabije omgeving

Verkennen wat de effecten zijn van digitale technologie op de ecologie

Verkennen van de mogelijkheden om digitale technologie en media te benutten bij het vormgeven van maatschappelijke betrokkenheid

Verkennen van mogelijkheden om de ontwikkeling van digitale technologie en digitale media te sturen en te reguleren en daarmee menselijke en democratische waarden te beschermen

Redeneren over kansen en risico’s van het gebruik van digitale technologie in de samenleving vanuit ethisch, sociaal, economisch en ecologisch perspectief

Analyseren hoe samenlevingen afhankelijk zijn van digitale technologie en van grote technologiebedrijven

Beschrijven van ethische dilemma’s bij het maken van keuzes voor de toekomst